Integrando mídia e interatividade

Quando você tiver um bom resumo ou roteiro do seu curso comece a pensar em como trabalhar com interação, animação, vídeo e áudio no seu programa.

Varie a apresentação das informações em formatos que atinjam partes diferentes do cérebro (que são sistemas neurais diferentes). Assim, as informações serão armazenadas mais rapidamente.

Isto pode ser feito apresentando as informações inicialmente em um formato (um texto na tela citando um fato), depois exibindo um clipe de áudio ou vídeo relacionado com este fato e, por fim, usando as informações para ajudar o estudante a criar sua própria visualização do fato. O último passo pode ser em forma de questionário que force o estudante a combinar os dois fatos e chegar a uma resposta correta. Outra possibilidade é criar um jogo que leve o aluno a passar pelo processo de relacionar essas duas informações.

As ferramentas do Trainersoft foram desenvolvidas especificamente para criar cursos utilizando esta infra-estrutura. Este tipo de processo ajuda o cérebro a unir as duas informações que foram armazenadas em sistemas neurais diferentes. O resultado é uma melhor retenção e lembrança da informação, ou seja, um treinamento mais eficaz.

Incorporando textos
Um texto não é necessariamente um elemento multimídia, mas é uma peça importante no aprendizado online. O problema de muitos programas de aprendizado online é que os criadores simplesmente transferem todo o seu material textual para a tela do computador. A interatividade do programa se resume à leitura do texto e a um clique na seta para mudar a página. Você tem de usar textos, mas faça isso de forma responsável. Não crie mais de seis linhas de texto por tela e insira outros elementos. Também não exagere nas animações.

O Trainersoft pode fazer o texto aparecer e desaparecer, ou simplesmente movê-lo para outra parte da tela, obedecendo um tempo pré-definido ou por meio de um clique ou ação do mouse. Por exemplo, você pode ter um clipe de áudio que termina com uma pergunta feita ao estudante. Se o estudante não respondê-la no limite de tempo pré-estabelecido, um texto pode aparecer fornecendo uma dica ou instruindo-o a fazer alguma outra coisa.

O Trainersoft também tem uma função que permite indexar todo o texto do curso. Isto permite que o estudante pesquise termos específicos ou fórmulas sem precisar voltar para as telas anteriores.

Incorporando áudio
A força do áudio é um pouco subestimada. A combinação de palavras escritas e faladas tem um grande impacto na lembrança e retenção. Para inserir áudio no curso uitilizando o Trainersoft, simplesmente arraste o clipe para a tela e configure os controles. A parte difícil é determinar quando usar o áudio sem exagerar. Se você estiver criando um curso na Internet, lembre-se de que o áudio, assim como outros tipos de arquivos multimídia, consomem muita banda. Esta tela do Trainersoft 7 mostra os controles que você pode configurar ao incorporar áudio ao seu programa.

 

Incorporando vídeo
Um artigo de Rachel Ellis e Mark Childs, publicado no Journal of Education Media, em 1999, falava sobre o The Broadnet Project, um estudo sobre a eficácia do vídeo como uma ferramenta de aprendizagem em módulos multimídia online. As conclusões e recomendações baseadas nas análises de comentários e observações de estudantes e criadores foram:

• utilize histórias em vídeo para colocar o sujeito dentro do contexto de uso;
• depois dos clipes, insira perguntas para estimular a participação ativa dos estudantes e para reforçar o conhecimento adquirido;
• certifique-se de que os clipes têm as informações necessárias para a resposta das perguntas;
• limite a duração de vídeos com "cabeças falantes". Utilize-os para explicar pontos específicos.

Criar interatividade na experiência também foi um assunto discutido. Para incluir características de jogo ao treinamento, crie finais alternativos para as cenas. Estes finais podem ser selecionados de acordo com o treinamento do estudante. Os estudantes podem ler pequenas partes do material e depois entrar em uma história em vídeo que pode ser controlado através de ações para criar um cenário. Uma nota pode ser atribuída de acordo com a seleção dessas ações.

Por exemplo, vamos voltar à situação da entrevista. Ao terminar a sessão, o estudante poderia escolher entre três tipos de perguntas. Quando o estudante faz um escolha, um vídeo é reproduzido. O estudante pode prosseguir desde que escolha as respostas certas.

Ao se relacionar com os personagens na tela, os estudantes podem controlar seus "destinos". Assim, eles podem aprender com os erros.

O Trainersoft suporta mídia streaming, que permite que o estudante assista ao vídeo (ou escute o áudio) imediatamente. Em vez de esperar o download completo, o estudante visualiza os arquivos ao mesmo tempo em que faz o download. Isto se aplica somente aos treinamentos feitos em intranets ou Internet. Entretanto, existem possibilidades que incluem links para arquivos streaming na Internet. Isto é importante se o seu treinamento tem partes que precisam ser atualizadas constantemente. Atualizar esses arquivos na Internet é mais fácil do que recriar e distribuir novos CD-ROMs.

Incorporando animações
Elementos gráficos animados são uma excelente ferramenta de treinamento. Eles são divertidos e transmitem mensagens que mesmo as palavras ou áudio (em alguns casos, até mesmo vídeos) não conseguem passar. A animação é outro elemento que deve ser usado com moderação. Mesmo que ela não ocupe tanta banda de Internet quanto os vídeos, pode deixar o programa de treinamento um pouco mais lento.

O Trainersoft tem ferramentas que ajudam a criar animações e até vídeo. SmartCap é uma ferramenta do Trainersoft que pode ser usada num programa de computador ou em outro treinamento apresentado na tela do computador. Ele pode capturar uma série de movimentos da tela e transformar estes movimentos em um vídeo. Por exemplo, você pode mostrar: como selecionar um menu específico, um item desse menu, como digitar uma informação específica e ver o resultado na tela. Cada passo ou ação é uma imagem que pode ser transformada num vídeo animado.

Clique aqui (em inglês) para ver um exemplo de vídeo criado com o SmartCap. Este exemplo vai abrir uma nova janela do seu navegador. Para retornar ao artigo, feche a janela.

Você pode animar qualquer imagem ou texto inserida na página. Isto inclui botões que tocam sons específicos ao serem pressionados ou que até mesmo mudam para outra imagem quando o mouse passa sobre eles. Isso é conhecido como rollover. Você já deve ter visto este tipo de efeito em páginas da Internet. Rollovers podem fazer mais do que alterar uma imagem. Eles podem criar um novo caminho ou escolha para o estudante.

Suponha que você está criando um jogo. O estudante precisa entrar em um escritório, encontrar um documento específico e usar uma informação deste documento para executar alguma ação. Você pode começar inserindo uma foto de um escritório. Dentro da foto existem várias áreas clicáveis com efeitos rollover. Ao mover o mouse sobre o armário, o estudante acha o arquivo necessário. O estudante clica no arquivo e a informação é exibida. Ao mover (ou clicar) em alguma coisa dentro dessa informação, o estudante descobre o que precisa fazer para avançar no jogo.

As possibilidades de animações e interatividade são variadas.

Incorporando questionários e testes
Uma boa maneira de reforçar o aprendizado é incluir questionários logo após a apresentação do material. Na maioria das situações de aprendizado, quanto mais rápido o feedback, melhor. Este é o efeito de construção do aprendizado.

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Para inserir um questionário utilizando o Trainersoft, selecione "Question" no menu "Insert" e escreva a pergunta. As perguntas podem ser do tipo falso ou verdadeiro, múltipla escolha, equivalência ou preenchimento de lacunas. O processo é simples e o feedback é imediato. O feedback pode ser feito através de uma resposta de áudio ou texto.

As respostas podem ser acompanhados e utilizadas para gerar a nota final do estudante. O administrador pode verificar as áreas em que o estudante teve mais dificuldade e criar um treinamento adicional.